Stažuotė, orientuota į komandinio darbo stiprinimo
Lapkričio 3–7 d. Šilalės ugdymo įstaigų administracijos ir mokytojų atstovai iš Simono Gaudėšiaus, Laukuvos Norberto Vėliaus, Kvėdarnos Kazimiero Jauniaus, Kaltinėnų Aleksandro Stulginskio,Pajūrio Stanislovo Biržiškio gimnazijų ir Dariaus bei Girėno progimnazijos, įgyvendindami švietimo pažangos programą „Tūkstantmečio mokykla II“, dalyvavo tarptautinėje stažuotėje Taline (Estija). Jos tikslas – stiprinti komandinio darbo įgūdžius, skatinti kolegialų mokymąsi, atsakomybės prisiėmimą ir dalijimąsi gerąja patirtimi.
Šilalės rajono mokyklų vadovų ir mokytojų delegacija lankėsi Talino verslo mokykloje (Estonian Business School), kur susipažino su jų programa, orientuota į lyderystės ugdymą ir STEAM mokymąsi, išbandė programavimą, dirbo komandose, kėlė probleminius klausimus, ieškojo sprendimų būdų ir juos kiekviena mokykla pristatė. Diena užbaigta įspūdingame „Seaplane Harbour“ jūrų muziejuje – vietoje, kur istorija ir technologijos susilieja į vieną įdomų pasakojimą.
Kitą dieną apsilankyta Viimsi gimnazijoje, „KUMU“ šiuolaikinio meno muziejuje, kur ieškota kūrybiškumo ir inovacijų sąsajų tarp meno ir ugdymo. Viimsi gimnazija žinoma dėl modernios mokymosi kultūros, projektinio mokymo ir mokinio savarankiškumo skatinimo. Joje pabrėžiamas mokytojo kaip mentoriaus ir lyderio vaidmuo – mokytojai padeda mokiniams atrasti asmeninius tikslus, ugdo kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą. Daug dėmesio skiriama bendruomenės kūrimui, dalyvaujamajai vadybai ir atvirumui pokyčiams, naudojamos šiuolaikinės technologijos, tarpdisciplininiai projektai ir mokymasis per patirtį. Mokymų metu diskutuota apie gebėjimą būti lankstiems ir prisitaikantiems prie skirtingų mokinių kartų poreikių.
Abiejų institucijų veikla rodo, jog švietimo lyderystė nėra tik administracinė – tai kūrybiškumo, bendradarbiavimo ir įgalinimo kultūra.
Talino Saksa gimnazijoje švietimo lyderiai susipažino su moderniu požiūriu į mokymąsi. Joje įgyvendinama speciali vokiečių kalbos programa, kurioje kai kurie dalykai (pavyzdžiui, matematika, istorija, fizika, biologija) dėstomi vokiečių kalba – gimnazija skatina daugiakalbystę, kultūrų bendradarbiavimą ir atveria galimybes mokytis vokiečių kalba bei bendradarbiauti tarptautiniu lygiu. Ypatingai pabrėžiama, jog „kiekvienas mokinys yra svarbus savo mokymosi proceso lyderis“.
Pedagogai apsilankė ir „Fotografiska“ muziejuje, kur šiuolaikinė fotografija kviečia pažvelgti į pasaulį kitaip.
Abi institucijos ugdo ir demonstruoja vertybinę, kūrybišką lyderystę, kuri skatina atsakomybę, sąmoningumą ir drąsą veikti bendruomenės labui.
Palyginus Saksa gimnaziją ir „Fotografiska“ muziejų įsitikinta, kad geriausi rezultatai gimsta iš bendro darbo, kai skirtingi talentai, kompetencijos ir požiūriai susijungia kuriant prasmingus dalykus.
Paskutinė stažuotės diena prabėgo Pelgulinna gimnazijoje, garsėjančioje savo kūrybišku požiūriu į mokymąsi ir bendruomeniškumo stiprinimą. Jos lyderiai akcentavo, jog tiki kiekvienu besimokančiuoju, jo gebėjimu ir noru mokytis, didelis dėmesys skiriamas patyriminiam mokymuisi, socialinių emocinių įgūdžių ugdymui, kolegialiam mokymuisi. Joje vadovaujamasi šūkiu „Pasirink, kurk ir imkis veiksmų“. Mūsų rajono švietimo įstaigų administracijos ir mokytojų atstovai dalyvavo kūrybiškumo bei saviraiškos ugdymo dirbtuvėse, išbandė praktines užduotis, skatinančias kritinį mąstymą ir gebėjimą pažvelgti į problemą iš įvairių perspektyvų. Neabejojame – kūrybiškame procese nėra neteisingų atsakymų, svarbus požiūris ir atvirumas idėjoms.
Iš stažuotės grįžtame su mintimis, kad „tikrasis švietimo grožis atsiskleidžia tada, kai lyderystė reiškia ne valdžią, o įkvėpimą – padėti kitiems atrasti savo šviesą ir kelią, kad mokymasis ir lyderystė susilieja ten, kur smalsumas tampa drąsa, o žinojimas – bendru kūrimu, kuris augina ne tik protą, bet ir širdį.Mūsų didžiausias tikslas – išmokyti kiekvieną mokinį būti savarankišku, kad jo mokymosi kelias būtų jo paties pasirinkimas ir atsakomybė. Todėl ši stažuotė – tai ne tik naujos idėjos, bet ir įkvėpimas toliau augti, bendradarbiauti bei kurti mokyklą, kurioje mokymasis tampa bendru kūrybiniu procesu.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #nextGenerationEU lėšomis. „Tūkstantmečio mokykla II“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Juozas ŽYMANČIUS
Pajūrio Stanislovo Biržiškio gimnazijos direktorius
